“百般无用是书生”这是中国千百年来对书生的无奈评价，其实更多地反应了对中国千百年来的死读书的教育制度下产生的无用书生的不满。然而现代社会又需要相当的文化，因而父母们又不惜成本地培养自己的孩子上好学校，甚至花十几二十万把孩子送到重点中学，私校。其实许多父母不知道花十几二十万已可把孩子送到澳大利亚留学，不但孩子可以学到流利的英语，将来孩子寻工的一门可持的技能，还可获得在中国所获教育无法达到的教育结果，如独立自主，民主，知法，融合社会的能力。

澳大利亚教育当局对国内院校的教育水平要求严格，院校的课程均具有相当的学术水平，培养出许多成绩优异的学生。澳大利亚有多姿多彩的现代化都市，也有充满大自然气息的天然旷野及海滨。留学澳大利亚，学生可尽享繁华都市与大自然各自精彩的风情。与其它西方国家相比，澳大利亚是个“安全”的地方，环境舒适，安宁，学生可以安心学习，并可自由旅行。澳大利亚是个多元文化汇粹的国家，种族多元化是很多院校的特色。澳大利亚的学校不但十分欢迎海外留学生，而且很关注学生不同的需。

澳大利亚留学最值得提倡的优点是培养学生的独立，自主，尊重他人，从容进入社会的能力。这完全归功于澳大利亚与众不同的教育方式：

学生透过教师的讲授、小组活动及个别读书的方式学习。教师均受过大学教育及专业训练。教学方式以学生为本，旨在培养学生的自信心，自发性及分析思考能力。
澳大利亚的学校设备完善，配合现代化科技，计算机教育及计算机辅助学习十分普及，大部分重点中学与私校现在都是无线计算机连网，并要求入学学生配备手提计算机，直接使用计算机作为教育的工具，因而在这样环境下的学生计算机应用能量都非常强。
完善的资料库：澳大利亚不论是中小学，还是大学，各学校都有完善的图书馆，地方有地方图书馆，为各种年龄，不同层次人士提供所须的免费书籍与学习资料。各图书馆之间还有联网服务，在当地图书馆借不到的书籍还可同过图书馆预定（花费1-3元），图书馆为你将所需资料调来。
澳大利亚的学校以启发及传授知识为基础，图书馆与计算机联网是教学的重要手段，学生从小就学会从图书馆及网络去独立寻找所学科目的资料。因而在澳大利亚，你看到初一，二的学生完成一个作业，有时用计算机打印十来页纸不算希奇。因为通过这种教育方式，学校鼓励学生自由发挥，学生所学的完全可以超过教育大纲的要求。
各中学，大学都有完善的实验室，从科学实验到生活实践培养学生独立动手的能力。科学实验在大陆中学或还普及。生活实践则非常独特：例厨房烹调，通常是老师提出一烹调的范围，由学生二到三人一组，共同寻找资料确定烹调的内容，再分工合作在课余时间购买烹调的原材料，然后在老师的指导下，在实践课上完成烹调制作，最后以学生完成实践报告结束。整个实践对学生进行了独立思考，分工协作，实际动手的训练。
学校定期组织旅游活动，参观活动，学生即可增加见识，增加学生的合群性，又可减少对父母的依赖性。
为学生提供读书技巧、科目及职业选择取向以及生活方面的服务。
学生经父母同意，还可参加每周少于二十周的工作，即可减清家长的经济负担又可让学生自小体会生活的不易。